كيف يتم تخطيط سير العمل والمهام الفرعية، مع مراعاة المتطلبات القانونية والاقتصادية والمتطلبات المتعلقة بالمواعيد النهائية ، وكيفية تحديد الأولويات في حالة الانحرافات عن التخطيط
كيفية تجميع وتفكيك التجميعات وضبط الأجزاء بالقطع
ما يجب مراعاته عند حساب وقياس المتغيرات الكهربائية وكيفية فحص وتقييم وظيفة الضوابط واللوائح
كيفية تقييم المخاطر التي تنشأ من تشغيل الأجهزة والمعدات والأنظمة الكهربائية ، وما هي التدابير الوقائية التي يجب اتخاذها لضمان الاستخدام الآمن
ما يجب مراعاته عند اختيار مكونات الأجهزة والبرامج وعند دمج أنظمة تكنولوجيا المعلومات في الشبكات
ما يجب مراعاته عند تثبيت مكونات الأجهزة واختبارها
كيفية اختيار مكونات الأجهزة والبرامج مع مراعاة التطورات التقنية الحالية وكيفية إنشائها وتكييفها واستخدامها
كيفية دمج البرامج في الأنظمة وتحليل المشكلات التي تظهر وتطوير الحلول
كيفية إعداد وتكوين أنظمة الاختبار، ومحاكاة الظروف البيئية التقنية، واستخدام أنظمة التشخيص
كيفية تلقي تقارير الأعطال وكيفية تحسين الأنظمة والشبكات وإزالتها وصيانتها باستخدام أنظمة الاختبار والتشخيص المدعومة بقواعد البيانات
ما يجب مراعاته عند تبادل بيانات المنتج والعملية
بالإضافة إلى ذلك ، يتم نقل المعرفة بموضوعات مثل الحقوق والالتزامات أثناء التدريب وتنظيم شركة التدريب وحماية البيئة طوال فترة التدريب.
في المدرسة المهنية تكتسب المزيد من المعرفة
في مجالات التعلم الخاصة بالوظيفة (مثل تخطيط وتنفيذ التركيبات الكهربائية ، وتحليل وتكييف أنظمة تكنولوجيا المعلومات)
في المواد العامة مثل الرياضيات والاقتصاد والدراسات الاجتماعية
التخصص أثناء التدريب
يتم تعميق التدريب في مجال التطبيق ، اعتمادًا على شركة التدريب، على سبيل المثال